Situationsorientierter Ansatz
Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz. Das heißt, die individuellen Bedürfnisse der Kinder werden erkannt und berücksichtigt.
Die Lernmotivation der Kinder wird aufgenommen und es können sich daraus neue Themen mit anschließender Erarbeitung und Umsetzung ergeben. Jedes Kind besitzt einen eigenen Rhythmus und ein eigenes Tempo, dies versuchen wir weitgehend im Alltag zu berücksichtigen.
Die Bilder wurden uns von KarinBurkard Photodesign Zur Verfügung gestellt
